下面是小编为大家整理的二年级语文上册第七单元测试题，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!如果这9篇文章还不能满足您的需求，您还可以在本站搜索到更多与二年级语文上册第七单元测试题相关的文章。

篇1：二年级语文上册第七单元测试题

二年级语文上册第七单元测试题

一、只要认真拼，我能写正确。

(资料图片)

qīngzhònghuānxǐhuóyuè

()()

shíkèrēngdiàohónglǐngjīn

()()()

二、我会帮生字交朋友。

失()眼()晴()捡()

夫()很()睛( )脸()

三、我是小小书法家，每字写两个。

领久乎群

四、我会选，你会吗?

户护

我们要保()动物。

这()人家的房子真漂亮。

从丛

()前，这儿有一片竹林。

老虎生活在()林深处。

篇2：小学语文上册第七单元测试题

双基加油站：

1、将下面的单韵母组合成复韵母。

aoeiu ǖ

( )( )( )( )( )( )( )( )

2、照样子写字。

小 儿 飞 早 生 叶 去 在

本文导航1、首页2、照样子，填一填3、按要求填空

编辑老师为大家准备了一年级语文上册第七单元复习卷，包括看拼音写汉字、字组词、选词填空、课文填空等题型，希望大家能够合理的使用!

一年级语文上册第七单元复习卷（S版）

一、我会写。

水山办同风两目回

二、看拼音，写词语。

jǐgèpéngyǒuguānxīntāmēngǔwén

Shēnggāobàngōngkěshìshuǐlǐduōshǎo

tàiyángfēngshōuhǎodezǎoshànglǎorén

三、用下面的字组词。

飞()()你()()早()()

老()()来()()丰()()

升()()办()()可()()

多()()里()()友()()

心()()古()()他()()

本文导航1、首页2、读写训练场3、实践小天地

读写训练场：

1、读一读，连一连，再照样子写一两句话。

小露珠 在树枝上 跑来跑去

小蜜蜂 在绿叶上 跳来跳去

小学生 在花朵上 滚来滚去

小鸟儿 在阳光下 飞来飞去

( ) ( ) ( )

2、字选择音节，在正确音节后面的括号里面画“ˇ”。

(1)niǎowō( ) (1)hēiyè()

鸟窝(2)niǎoō( ) 黑夜(2)hēiyě()

(3)liǎowō( )(3)hēiiè()

(1)xuèhuā()(1)lǎoshī()

雪花(2)xuēhuá()老师(2)lǎoshi()

(3)xuěhuā()(3)lǎoshí()

3、把字的序号写在( )里。

(1)在 (2)也 (3)给 (4)水

(5)牛 (6)每 (7)学 (8)早

zǎo()niú()xué()yě()měi()

zài()shuǐ()gěi()

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实践小天地：

读一读，练一练，看谁读得最棒!

做早操

大公鸡喔喔叫，大家一起做早操。

小燕子飞来了，拍拍翅膀梳羽毛。

小青蛙跳来了，鼓鼓肚皮蹦得高。

小学生跑来了，伸伸胳膊弯弯腰。

小学语文一年级上册第七单元测试卷

一、拼音写词语。(16分)

wǒmeniǎoérhuāxiānshénme

()()()()

shuǐuǒWànlǐfnxiānqiánhòu

()()()()

二、选择正确的音节打“√”。(8分)

鱼(yúyǘ)儿(érré)乡(xānxiān)平(PínPín)

青(qīnqīn)花(huāhā)生(ShēnShēn)坐(zuòzhuò)

篇3：小学语文上册第七单元测试题

一、拼音写词语。(16分)

wǒmeniǎoérhuāxiānshénme

()()()

shuǐuǒWànlǐfnxiānqiánhòu

()()()()

二、选择正确的音节打“√”。(8分)

鱼(yúyǘ)儿(érré)乡(xānxiān)平(PínPín)

青(qīnqīn)花(huāhā)生(ShēnShēn)坐(zuòzhuò)

三、按要求填空。(6分)

“鸟”共()画，第三笔是()第四笔是()

“鱼”共()画，第二笔是()第八笔是()

“果”共()画，第六笔是()

“木”字加一笔是()，组词()

“木”字加二笔是()，组词()

四、写出下面字的笔顺，再组词。(16分)

青()

香()

前()

两()

飞()

坐()

里()

万()

五、把可以搭配在一起的高速用线连起来。(8分)

绿色的塔宽宽的墙

神奇的宫灯白白的窗

漂亮的树叶大大的门

明亮的房子青青的瓦

六、从()里先合适的词打“√”。(4分)

1、小鱼在水中(游、飞)2、小鸟在天上(游、飞)

3、夏天天气(热、冷)4、冬天天气(热、冷)

七、读下面的字，用“”画出三拼音节。(4分)

báiqinwènhuāfēiliǎnzuòwàn

白前问花飞两坐万

八、把句子补充完整。(6分)

1、小竹排_________________________。

2、_________________________绿油油。

3、哪座房子最漂亮，要数_________________________。

九、生字开花。(16分)

米飞平

电花白

十、想一想，下面每组里哪个是句子，打上“√”，并加上标点。(6分)

(1)不吃竹子()(1)不去上学()

(2)小鸡不吃竹子()(2)我不去上学()

(1)我和小青()

(2)早上我和小青一同去上学()

十二、写两个句子，想怎么说就怎么写。(10分)

篇4：小学语文上册第七单元测试题

一、看拼音写句子。

1、zhí wù mā mā wèi hái zi mēn de lǚ xíng zhǔn bèi le gè zhǒng dōng xī

2、chūntiān，xiǎoxī“dīngdōng，dīngdōng”deliúzhe；xiàtiàn，jīnchán“zhīliǎo，zhīliǎo”dejiàozhe；

qiūtiān，fēng yè qiāo qiāo de luò le；dōngtiān，xuě huā huān kuài de wǔ dǎo

二、比一比，组词语。

拱芬（）鹊（）注（）吸（）蜻（）

供（）纷（）鹃（）柱（）极（）晴（）

三、给带点的字选择正确的读音。

1、小鸟如果已经长大，就得离开妈妈，独自寻找食物。（）

2、那里有许多的知识，粗心的小朋友却得不到它。（）

3、蒲公英的种子飞得多远啊！（）

1、弟弟对什么事都感到好奇。（）

2、我们要做个好孩子。（）

四、填空。

1、“降”共（）笔，第一笔是（），用音序查字法应查音序（）。

2、“旅”共（）笔，第八笔是（），用音序查字法应查音序（）。

3、“察”共（）笔，第五笔是（），用音序查宇法应查音序（）。

篇5：八年级语文上册第七单元测试题

八年级语文上册第七单元测试题

一、积累与运用(30分)

1.下列加点字注音有误的一项是( )(3分)

A.排行(háng) 踌躇(chóu)

宫阙(què) 须眉毕见(xiàn)

B.稽首(jī) 采樵(qiáo)

常赉(lài) 负笈往游(jí)

C.汤镬(huò) 自刎(wěn)

霓裳(cháng) 伯乐相马(xiàng)

D.逡巡(qūn) 自诩(xǔ)

箪食(dān) 又何间焉(jiàn)

2.下列加点词的 解释有误的一项是( )(2分)

A.空乏其身(穷困缺乏) 神弗福也(幸福)

B.曾益其所不能(增加) 比后壮(及，等到)

C.教然后知困(受到阻碍，不通) 其声清越(清澈高扬)

D.公将鼓之(击鼓) 征于色(征验，表现)

3.下列“之”的用法，与其他选项不同的一项是( )(2分)

A.王怒，欲杀之

B.公将驰之

C.傅说举于版筑之间

D.故逐之

4.下列说法，有错误的一项是( )(2分)

A.白居易，唐代著名诗人，字乐天。他的诗歌作品集是《白氏长庆集》。

B.龚自珍，清代著名思想家、文学家。他辞官后写成315首七言绝句，编定为“己亥杂诗”。

C.张养浩，元代散曲家。《山坡羊潼关怀古》中，“山坡羊”是曲牌名，一般和内容关系紧密。

D.《过零丁洋》作者文天祥，南宋爱国诗人。该首诗作于他被元军俘虏后经过零丁洋时。

5.默写。(6分)

(1)《赤壁》中作者辩证地看待历史的诗句是：

(2)《过零丁洋》中表达文天祥崇高节操和舍生取义的生死观，从而感召后代许多仁人志士为正义事业而英勇献身的诗句是：

(3)在舒适的环境中，我们一定要加紧锤炼自我，否则将会丧失斗志，迷失自我，用《孟子》中的一句古语来说就是：

(4)《山坡羊潼关怀古》中点明主旨的句子是：

(5)白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定的环境下辛苦劳作而内心矛盾的句子是：

(6)《己亥杂诗》中与“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙的诗句是：

6.阅读下面的名著选段，回答相应的问题。(6分)

我沿着这个风景秀丽的山坡往下走了一段路，心里暗自高兴，却又夹杂着苦恼。我环顾四周，心里不禁想，这一切现在都是我的，我是这地方无可争辩的君王，对这儿拥有所有权，如果可以转让的话，我可以把这块地方传给子孙后代，像英国采邑的领主那样。在那里，我又发现了许多椰子树、橘子树、柠檬树和橙子树，不过都是野生的，很少结果子，至少目前如此。可是我采集的酸橙不仅好吃，且极富营养。后来，我把酸橙的汁掺上水，吃起来又滋养，又清凉，又提神。

(1)以上文段出自名著《 》。(1分)

(2)该部作品的主人公是谁？作品主要表现了他怎样的精神？(2分)

(3)试以颁奖词的形式写几句话，向同学们推荐这部作品。(3分)

7. (桂林中考)将下列语句填入文段，顺序排列恰当的一项是( )(2分)

中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以_________；学诗可以________；学伦理可以_________。

①看成败、鉴得失、知兴替

②知廉耻、懂荣辱、辨是非

③情飞扬、志高昂、人灵秀

A.②③① B.①②③

C．②①③ D.①③②

8.(盐城中考)为了提升中学生的文明素养，某中学围绕“八礼四仪”开展语言实践系列活动，请你参加，并完成相关任务。(8分)

【活动一】演讲比赛。学校团委定于6月28日在报告厅举行举办“八礼伴我行”主题演讲比赛，准备约请德高望重的语言特级老师李墨担任点评嘉宾。你以团委委员的身份前去邀请李老师，见面时怎么说？(3分)

【活动二】故事擂台。学生会举办以“学礼效古贤”为主题的故事擂台赛，比赛采用临时抽题的形式进行。你抽到了这样的题签(见右图)，请说出这幅图中故事的名称以及从中悟到的待人接物的.道理。(2分)

【活动三】专题访谈。针对社会上发生的个别学生不孝顺父母的现象，校园电视台邀请部分学生、家长、专家作为访谈对象，录制一期以“中学生的孝心怎么了”为 话题的访谈节目。作为该节目的主持人，请你在学生、家长、专家这三类访谈对象中选择一类，预设三个访谈问题。(3分)

二、阅读理解(40分)

(一)阅读下面文言文，回答问题。(13分)

【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

(节选自《左传庄公十年》)

【乙】故三军可夺气①，将军可夺心②。是故朝气锐，昼气惰，暮气归③。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以佚待劳，以饱待饥，此治力④者也。无邀⑤正正⑥之旗，勿击堂堂之阵，此治变者⑦也。

(节选自《孙子军争篇》)

【注释】①夺气：挫伤士气。②夺心：动摇将军的决心。③气归：气竭。归，止息、衰竭。④治力：掌握军队的战斗力。力，指战斗力。⑤邀：这里指“迎击、截击”的意思。⑥正正：整齐。⑦治变者：掌握机动应变的方法。变，指机变。

9.解释下列句中加点的词。(2分)

(1)齐师败绩 败绩：_____________

(2)是故朝气锐 是故：_____________

10.用现代汉语翻译下列文言语句。(4分)

(1)夫大国，难测也，惧有伏焉。

译文：

(2)故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者 也。

译文：

11.用原文填空。(4分)

【甲】文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是“ ”；【乙】文中的中心句是“ ”。

12.【甲】文与【乙】文共同讲了怎样的一种军事思想？(3分)

(二)阅读下面两篇《孟子》中的文章，回答问题。(11分)

【甲】生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

【乙】乐以天下，忧以天下

齐宣王见孟子于雪 宫。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”

13.解释下列句中加点的词。(3分)

(1)故天将降大任于是人也 是：

(2)衡于虑 衡：

(3)贤者亦有此乐乎 亦：

14.用现代汉语解释下列文言语句。(4分)

(1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

译文：

(2)乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。

译文：

15.试着简要说说【甲】文“生于忧患，死于安乐”与【乙】文“乐以天下，忧以天下”中的“忧”与“乐”有怎样的联系与区别。(4分)

(三)阅读下面的文言文，完成16~19题。(11分)

言默戒

杨时

邻之人有鸡夜鸣，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予曰：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之曰：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜①也，孰从而烹之乎？”又思曰：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。”

【注释】①时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。

16.解释加点词在句中的意思。(2分)

(1)或旦而不鸣 或：

(2)皆足取祸也 取：

17.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)

夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。

18.作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”？(3分)

19.邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理？(3分)

(四) (扬州中考)阅读下面的古诗，回答问题。(6分)

题齐安城楼

杜牧

呜轧①江楼角一声，微阳潋潋落寒汀。

不用凭栏苦回首，故乡七十五长亭②。

【注释】①呜轧(yà)：拟声词。②亭：古时三十里一驿，每驿有亭。

20.请说说你对第二句中“寒”的理解。(3分)

21.古人评价杜牧的诗“好用数目”“颇妙”。你认为本诗“故乡七十五长亭”中的“七十五”有什么作用？(3分)

三、写作(50分)

22.从以下两个题目中，任选一个来作文。

(1)鲁迅根据《干将莫邪》改写成了《铸剑》，很多名著都经过编者的改编而搬上了荧屏，如 《三国演义》《西游记》等。

认真阅读白居易的《观刈麦》，领会作品的主旨，改写成一篇一般记叙文。

要求：①尽量忠于原作；②文章描写要具体，而且具有可信度；③文章思想感情要鲜明；④600字左右。

(2)《干将莫邪》中的侠客以一种“诚信”精神杀死楚王这个昏君，替赤为父亲报了仇，当然故事有它虚夸的成分，也有侠客的崇高精神的体现。我们这个时代也呼唤“诚信”精神的回归，一个人以一种“诚信”的精神立足这个社会，才能成就伟业。

联系实际，以“诚信”为话题写一篇文章。

要求：①文体自定，文题自拟；②中心突出；③600字左右。

篇6：语文三年级上册第七单元测试题

苏教版语文三年级上册第七单元测试题

一、读拼音，写词语。

shāng shì

zhèn dìng

cāng bái

kùn jìng

zhù shì

yuàn yì

yǎn jiǎng

jí jiāng

zhuāng bàn

fù jìn

二、选字组词，用“√”标出。

(优 犹)美

(优 犹)如

(跳 眺)跃

远(跳 眺)

(棉 绵)花

连(棉 绵)

(各 格)位

(各 格)子

三、按要求写词语。

1.表示“看”的词语：________、________、________、________

2.表示“说”的词语：________、________、________、________

3.描写“军旅生活”的成语：________、________、________、________

四、选择合适的关联词填空。

只有……才…… 因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……

1.这里( )没找到金子，( )这里土地很肥沃，我可以用来种花。

2.我当过军医，这么重的伤势，( )军人( )能如此镇定。

3. ( )小时候生病，一条腿落下了残疾，( )她不愿意让人看到她走路的样子。

4.彼得想，( )这里真能种花的话，用不了几年他( )会成功的。

五、把下列词组补充完整，并选择恰当的填入句子中。(填序号)

A.三心二意，________ B.手越用越巧，________ C.师傅领进们，________ D.________，两天晒网 E.熟能生巧，________ F.身怕不动，________

(1)俗话说( )，学艺不能光靠师傅，还要靠自己努力。

(2)你看，姗姗的泥人越捏越好，花样越来越多，真是( )。

(3)他做事是( )，兴致高时一干就一整天，要不就成天玩耍。

(4)小猫一会儿捉蝴蝶，一会儿追蜻蜓，结果一条鱼也没钓到。我们可不能学小猫，不然就会( )。

(5)我们要多看、多听、多说、多动手，多出去走走，多动脑筋想想，因为( )，整天呆在家里死读书是不行的。

(6)字要用心多写多练，俗话不是说( )吗?

六、按要求写句子。

1.照样子，写句子。

例：我们的日子过得红红火火。

(1)小红________地坐在桌前写作业。

(2)教室的桌椅排得_______________。

2.用打比方的方法把下面的句子写具体，写生动。(4分)

(1)荷叶上的.滴滴水珠，就像________________。

(2)我家门前的一丛月季开满了花，远远望去宛如________________。

3.学校将要举行玩具展销会，你准备带什么玩具参展呢?请为你喜欢的一种玩具设计一句精妙的广告语吧。

_____________________________________

4.假如你是位小记者，在小英和彼得・弗雷特这两人中你想采访谁?你会问些什么?

_____________________________________

七、阅读短文，完成练习。

要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用麻药。他( )地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻药会损伤脑神经。”沃克医生愣住了：“你，你能忍受得了吗?”年轻人( )地说：“能。”

手术中，一向( )的沃克医生，这次却双手微微颤抖。他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。”

年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。

1.依次填入文中括号里的词语是：(填序号) ( )

A.恳求 镇定 安静

B.恳切 镇定平静

C.恳切平静 镇定

2.手术中，沃克医生为什么会“双手微微颤抖”?

_____________________________________

3.读了这个故事，你想到了哪些词语?

_____________________________________

(二)我想有个绿色的家

清晨，刚搬进新家的小乌鸦外出觅食。它飞得很远很远，一直到傍晚才回来，可是怎么也找不到自己的家了。它记得很清楚，自己的家就在这里-----一棵枝叶茂密的大树，旁边是一条汩汩流淌的小溪。可是现在，大树不见了，只有小溪在抽噎，到处光秃秃的，小乌鸦伤心的哭了。

小野花听到哭声，抬起头来问：“乌鸦哥哥，你为什么哭呀?”“呜呜……我找不到家了。”小野花又问：“你家在哪里呀?”小乌鸦又说：“我的家原来在很远很远的地方，我们世代居住在那里。那里有茂密的树林，头上是蓝天、白云，身旁有叮咚的山泉、清澈的小溪。我敢说，那是世界上最美丽的地方。可是后来……哎，树木被砍伐一空，从我爷爷开始就到处寻找地方安家。这里已经是我第九个家了。可现在，我的家呢?我多想有个安稳的家呀!”

小野花听了无鸦的诉说，心情非常沉重。它想起花喜鹊、小麻雀离开这儿时的悲惨情景。

□不要哭了□乌鸦哥哥□□小野花劝说道□□光哭是没有用的，我们要联合起来，向人类呼吁，不要乱砍滥伐了□我们要告诉人类，鸟儿是他们生存的保证。乌鸦哥哥，咱们赶快行动起来吧□□

乌鸦听了小野花的话，眼睛一亮，不住地点头：“对呀，我们不能只流泪、等待，我们需要行动起来。我相信人类会给我们一个绿色的家。”于是乌鸦告别了小野花，联系他的兄弟姐妹去了。它坚信，安居乐业、满眼绿色的那一天一定会到来。

1.在文中“□”中填上标点。(4分)

2.联系上下文，解释下面句子中加点词的意思。(2分)

(1)清晨，刚搬进新家的小乌鸦外出觅食。 ( )

(2)可是后来……哎，树木被砍伐一空，…… ( )

3.说说文中加点词的象声词分别形容什么声音。(2分)

呜呜：______________________________

叮咚：______________________________

4.小乌鸦原来的家是什么样的?用“________”画出。现在又变成什么样了，用“”画出。(4分)

5.写出你对文章最后一段中画线句子的理解。(2分)

_____________________________________

八、习作。

星期天是个令人向往的日子，可以不用上学，时间完全由自己安排，而今天……

请你结合自己的生活实际，或者发挥你的想象，把上面这段话接着写下去。注意写清事情的经过，注意语句的通顺连贯。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

篇7：一年级上册语文第七单元测试题

一年级上册语文第七单元测试题

一、字词大冒险。10%

和 亮 睡 快 自 立 叔 笑 好 师

(1)用“”画去读翘舌音的字。

(2)用“o”画出三拼音节。

(3)用剩下的字组成两个词语。

二、我是拼写小能手。16%

míng tiān wǒ hé tóng xué qù wǒ

远足 ， 觉得

zì jǐ zhǎng dà le 。

qiān lǐ zú xià。

之行，始于 。

三、写出下列字的部首。16%

得( ) 快( ) 到( ) 空( )

彩( ) 点( ) 写( ) 衣( )

四、辨字组词我最行。12%

自( ) 会( ) 们( )

白( ) 云( ) 门( )

才( ) 明( ) 衣( )

木( ) 同( ) 一( )

五、我会照样子填空。6%

一(幅 )画 一( )白云 一( )沙滩

(喝)水 ( )鞋带 ( )衣服

(绿色)的叶子 ( )的太阳 ( )的浪花

六、我会用标点符号。8%

， 。 ! ?

1、广场上的人真多啊( )

2、到底什么时候才天亮呢( )

3、早上( )我背着书包上学去( )

七、照样子写句子。6%

例：我盼着自己快点长大。

1、盼着 。

例：那里的海真的有那么多种颜色吗?

2、吗?

八、读一读，回答问题。(14分)

māo shìzhuō lǎoshǔ de néngshǒu tā de ěrduǒ hěn língmǐn

猫 是 捉 老鼠 的 能手 。它 的 耳朵 很 灵敏，

néng zhuànláizhuànqù nǎpà shìjíxiǎo de shēngyīn tā yěnng jíshí

能 转来转去， 哪怕是 极小 的" 声音，它也能 及时

biànchū māo yǒu yīshuāng míngliàng de yǎnjīng jiǎohuá de lǎoshǔ

辩出。 猫 有一 双 明亮 的 眼睛，狡猾 的 老鼠

táobùguòtā de yǎnjīng māo de húxū xiàng bǎ chǐ néng cèchū gègè

逃 不过 它 的 眼睛。猫 的 胡须 像 把 尺，能 测出 各个

dòngde dàxiǎo māode jiǎozhǎo shàng yǒu fēnglì de zhuǎzi néng páshù

洞的 大小。猫 的 脚爪 上 有 锋利 的 爪子，能 爬树、

tiàoqiáng zhuībǔ lǎoshǔ

跳墙、追捕 老鼠。

1、短文有( )句话。(2分)

2、短文写了猫的( )、( )、( )和( )。(4分)

3、用 “ ―― ”划出描写猫的耳朵的句子。(2分)

4、这篇文章主要写：(选择正确的 “√”)(6分)

①猫的耳朵duǒ很hěn灵活。 ( )

②猫māo有一双shuāng明亮liàng的眼睛yǎnjīng ( )

③猫māo的脚趾jiǎozhǐ上有锋利fēnglì的爪zhuǎ子. ( )

篇8：一年级上册第七单元测试题

一年级上册第七单元测试题

一年级上册第七单元练习题。

班级 姓名

一、读一读，选择正确的.读音连一连。

dú xiǎnɡ liàn shù

读 想 练 数

dóu xǎnɡ niàn sù

二、读拼音，写词语。

huā duǒ shū bāo bà bɑ hǎo rén

( ) ( ) ( ) ( )

shēnɡ yīn miè huǒ zài jiàn lì qi

( ) ( ) ( ) ( )

三、比一比，再组词。

头( ) 万( ) 尖( ) 从( )

兴( ) 刀( ) 尘( ) 众( )

四、写出与下列词语相反或相对的词语。

明------( )好-----( )后-----( )

多------( )没-----( )高兴---( )

五、在括号里填上恰当的数量词。

一( )花 两( )牛 三( )鸡 四( )马

五( )书 六( )瓜 七( )鱼 八( )画

六、读儿歌，回答问题。

梨树花，杏树花，花落结起金疙瘩。

梨子杏子比谁大，梨赢啦，杏输啦，

杏子以下急哭啦。小杏子，别哭啦，

长大我当园艺家，发明一个好办法，

保证让你比梨大。

1.儿歌写的是( )和( )比谁大，( )赢啦，( )输啦。

2.“我”是怎么劝小杏子的?用“﹏﹏”把句子画出来。

篇9：二年级上册语文第七单元知识点

二年级上册语文第七单元知识点

一 主题：秋天的景象

一、我会写的生字

识字1：宜、实、色、华、谷、金、尽、怪、丰、壮

1：波、浪、灯、作、字、苹、丽、劳

2：尤、其、区、巨、它、安、块、站

3：已、甲、豆、识、纷、经、如、好、娃、洼

4：于、首、枝、枫、记、刘

二、要求背诵的课文

1、背诵《秋天的图画》全文。

2、《黄山奇石》选择喜欢的段落背诵。

3、背诵《植物妈妈有办法》全文。

4、背诵《古诗两首》：《赠刘景文》和《山行》。

5、背诵语文园地一短文《秋天到》。

三、口语交际：《秋游》

四、本单元训练要点：

1、利用熟字识字

2、积累同偏旁的字

3、积累词语

二 主题：多彩的学校生活

一、我会写的生字

识字2：胡、戏、棋、钢、观、弹、琴、养

5：休、伸、甜、歌、院、除、息、您、牵、困

6：员、青、宁、室、样、校、切、教、响、班

7：欠、元、包、钟、叹、哈、迟、闹

8：及、身、仔、细、次、外、计、怦、礼、加

二、要求背诵的课文

背诵《一株紫丁香》全文。

三、语文园地二

读读记记：三、横、王、双、口、吕、木、土、杜、草、头、黄、言、午、许、弓、长、张、双、人、徐、立、早、章、耳、东、陈、古、月、胡、干、钩、于、口、天、吴

四、学习用部首查字法查字典

五、口语交际：《我的想法》

六、训练要点：

1、加偏旁识字

2、体会带提手旁的字的意思

3、比较形近字

三 主题：伟大的祖国

一、我会写的生字

识字3：夕、与、川、州、台、争、民、族

9：亿、洁、欢、祖、旗、帜、庆、曲

10：央、交、市、旁、优、阴、坛、城、国、图

11：申、匹、互、京、泪、洋、拥、抱、相、扬

12：讲、打、指、接、惊、帮、候、奇

二、要求背诵的课文

1、背诵第9课《欢庆》全文。

2、背诵第10课《北京》喜欢的段落。

三、口语交际：《我们去旅游》

四、训练：

1、利用反义词识字

2、选择近义词

3、补充句子

四 一、我会写的生字

识字4：寸、落、补、拔、功、助、取、所

13：信、沿、抬、际、蛙、错、答、还

14：言、每、治、棵、挂、哇、怪、慢

15：怎、思、穿、弯、比、服、浅、漂、啦、啊

16：夫、表、示、号、汗、伤、吸、极

17：串、兔、告、诉、狐、狸、猴、颗

二、读读记记

一本正经、三心二意、五颜六色、七嘴八舌、九牛一毛、二话不说、四面八方、六神无主、八仙过海、十全十美

三、口语交际：《应该听谁的》

四、看图写几句话。

五、训练：

1、利用声旁加偏旁识字

2、加标点符号

五 一、我会写的生字

识字5：斤、折、挑、根、独、满、容、易

18：采、背、板、椅、但、傍、清、消

19：由、术、吐、注、课、铅、笔、桌、拿

20：坏、松、扎、抓、祝、福、句、幸

21：之、令、布、直、当、第、现、期、轮、路

二、要求背诵的课文

背诵语文园地五短文《走山路》。

三、口语交际：《合作》

四、本单元训练要点：

1、量词的运用

2、看偏旁知字意

3、积累词语

六 主题：关爱他人

一、我会写的生字

识字6：丑、永、饥、饱、温、暖、贫、富

22：户、亚、角、周、床、病、始、张

23：寻、哭、良、食、双、体、操、场

24：份、粉、昨、晴、姑、娘、妹、读

25：舟、乘、音、客、何、汪

二、要求背诵的课文

背诵识字6反义词歌、23课《假如》、25课《古诗两首》

三、语文园地六

读读记记：健康的身体、羡慕的目光、寒冷的北风、遥远的地方、心爱的裙子、火红的太阳

四、学习写日记

五、口语交际：《我想这样做》

六、训练要点：

1、加一加组新字

2、多音字

3、标点

七 主题：保护环境、爱护动物

一、我会写的生字

识字7：丛、牢、拍、护、保、物、鸡、猫

26：羽、领、捉、理、跃、蹦、灵、晨

27：失、觉、扔、掉、眼、睛、纸、船

28：久、乎、至、死、腰、捡、粒、被

29：并、夜、喜、重、味、轻、刻、群

二、要求背诵的课文

1、背诵第26课《“红领巾”真好》全文。

2、背诵第27课《清澈的湖水》喜欢的段落

3、语文园地七《小花鹿》

三、口语交际：《保护有益的动物》

四、训练：

1、比喻句

2、字的分、合

3、词语接龙

4、把字句被字句互换

5、用词语造句

八 主题：热爱科学

一、我会写的生字

识字8：卫、运、宇、宙、航、舰

30：冲、晒、池、浮、灾、害、黑、器

31：岸、纹、洞、影、倒、游、圆、围

32：杯、件、住、须、能、飘、必、事

33：历、史、灭、克、化、代、孙、植

34：厂、产、介、农、科、技、纺、织

二、要求背诵的课文

背诵第30课《我是什么》喜欢的段落

三、读读记记

兴致勃勃、各种各样、迫不及待、引人注目、金光闪闪、叫苦连天、科学技术、秀丽神奇、自言自语、百花盛开、瓜果飘香、四海为家、无影无踪、十分茁壮、川流不息

四、口语交际：《有趣的动物、植物》

五、写几句心里话。

六、训练：

1、加部首变新字

2、看图说反义词

3、选词填空

4、一字组多词

二年级上册语文学习方法

(1)了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。

(2)查相关的背景知识和扫除文字障碍。

(3)独立思考。重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些。

(4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”，重点之处用“※”，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。

(5)质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如在《三国演义》、《水浒传》等古典小说中有许多将对将的单独拼杀，同学们就应该想一想这可能吗?如果不可能，作者又为什么这么写?

(6)记录。就是做好读书笔记。

二年级上册语文学习技巧

1、注重日常积累：语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有一定知识累积的话，语文成绩自然不高。所以想要提升语文成绩，平时更应该注重诗词好句的积累。

2、学会理解文章：通过理清文章的结构层次，明确课文的内在逻辑，把结构层级作为记忆线索，形成知识网络，更能方便记忆。

3、学会观察周围：写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。所以平时要多观察生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。

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